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澜沧:“五个强化”推动校园党建

时间:2017/8/14 15:53:14|点击数:

澜沧县在推进“两学一做”学习教育常态化制度化进程中,抓实“五个强化”,着力理顺管理机制、推动组织覆盖、规范党内活动、构建文明校园。

强化组织领导,理顺管理体制。一是认真动员部署,及时组织全县155名中小学校长、党支部书记,召开中小学党建推进会,切实统一思想并发挥中小学校党组织政治核心作用,把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势,促进中小学健康发展、办好人民满意教育。二是坚持党建工作与教育管理体制相适应、管党建与管业务相结合,按照省委、市委《关于加强中小学校党的建设工作的意见》要求,在县教育局及时成立县教育工委,并配强配齐党工委班子成员。三是认真理顺全县中小学校党组织隶属关系,直接由县教育工委管理,乡镇党委协助管理。到目前,共理顺乡镇中小学(幼儿园)党总支3个、党支部45个、党员1608名,并于7月底全面完成党组织、党员关系转接工作。

 

强化组织建设,推动工作覆盖。一是以单独组建和联合组建为主要组建方式,切实提升学校党组织组建率和覆盖率。比如村小学党员人数3人以上的,及时单独建立党组织;党员人数3人以下或没有党员的,采取乡镇小学、机关、挂钩单位选派党建指导员,转接党组织关系等措施,及时建立党组织。目前,已建立学校党组织62个,覆盖率达98.7%。二是坚持统筹推进“学校党建示范点”建设,保障示范引领到位,坚持每年培育建设党建示范点3至5个,并给予每个党建示范点补助经费不少于5000元。三是依托国门党建,整合资源资金和场地,推动县、乡、村校园党群众活动室(党群活动中心)建设45个,筑牢组织活动阵地。四是大力推行党组织书记、校长“一肩挑”,100%的县、乡学校配备专职的党组织书记或副书记,并保证学校党组织书记(副书记)与学校校长(副校长)在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待,兼职党务工作者计算工作量,纳入教师月度和年度绩效考核。

 

强化机制建设,规范党内活动。一是结合县情、教育教育教学工制定学校党建工作目标责任考核机制,促进各项党建工作的开展,确保把学校党建工作落到实处。二是进一步健全党内制度,提高学校党内生活质量,严格落实“三会一课”制度,认真开展好党员活动日、党费日、党员积分日等多日合一的“支部主题党日,将党建制度管理规范化,切实提高学校党内生活质量。三是切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用,绕学校中心工作,以党支部为单位,围突出教师党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,加强对经常性的教育工作,提高党员素质。比如大力开展教师党员争做教学能手、学科带头人和学习组、教研组交流发言的带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),较好的展示了党员教师风采。四是延伸建立年级党小组,努力做好骨干教师入党工作,向教育工委推荐教学一线优秀团员教师和校级以上优秀教师近300人作为入党积极分子后备库,为学校党组织纳新党员储备好新鲜血液。

 

强化作用发挥,构建文明校园。一是发挥好学校党组织的作用,依托教研室、走廊、实验室、学习园地。载体,打造校园党建长廊26个,营造党建氛围。二是学校党组织指导基层工会发挥联系教职员工的桥梁和纽带作用,保障教职工参与学校民主管理、民主监督和对学校重大事项决策的知情权、参与权,促进基层民主建设。近期,学校党组织结合“七一”活动,共带领组织慰问党员群众200人次,开展志愿服务50次,帮扶、辅导学生300人次。 三是积极领导做好少队部日常工作及发展队员工作,举行庆祝中国少年先锋队建队活动,55个党组织近900名党员教师带领开展少先队开展义务活动,推进文明校风的形成,助推普洱市创建文明卫生城市。(澜沧县委组织部 曾焱华)

本文来源:澜沧县委组织部 作者: 曾焱华